Una clase de educación física debe realizarse en tres momentos, no solamente es ir y decirles a los niños que jueguen lo que ellos quieran, los momentos son los siguientes:
Calentamiento.- Este se realiza al principio de la clase, aquí se les pone a los niños una actividad para que calienten y al momento de que hagan su actividad de desarrollo no tengan algún accidente. Este debe ser de la cabeza a los pies o de los pies a la cabeza, de manera sincronizada. Aquí se realizan ejercicios de estiramiento y algunos otros que activen a los niños y los animen a realizar las actividades siguientes de la clase. Dentro de esto también se pueden utilizar cantos en donde los niños hagan movimientos a la vez que cantan.
Parte principal, medular o desarrollo general.- Esta es la parte más importante de la clase, aquí se realzara lo que se quiere que los niños aprendan o las habilidades que adquirirán para un mejor desarrollo y desenvolvimiento, los ejercicios realizados aquí requieren mayor tiempo y son más completos. El profesor debe de mantener a los alumnos atentos e interesados en la actividad, para esto se requieren materiales especiales ya sea pelotas, aros, entre otras cosas, también se pueden utilizar hojas no solamente materiales para el juego. Para la actividad se les debe de decir a los niños antes de iniciar las instrucciones y explicarles en lo que consistirá esta.
Parte final, relajación o vuelta a la calma.- Esta es la última parte de la clase, aquí los niños deben de reposar después de haber realizado todos los ejercicios, lo pueden hacer mediante dinámicas en las que estén en calma y logren relajarse, también es importante que se encuentren en posturas correctas y cómodas para ellos.
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Hola mija Génesis:
ResponderEliminarMira tus observaciones de como debe realizarse una clase de educacion fisica estan muy bien, tomas en cuenta todo y lo expresas con gran acierto. Ojala la teoría sea igual de fácil que la practica verdad?
Sigua así de aplicada mija.
Chaooo.
Hola Génesis, son muy acertadas tus ideas. Llevas una secuencia en la forma de organizar la clase de Educación Física. Ojala que conforme vayamos aprendiendo en el semestre podamos enriquecernos más para que nuestro trabajo docente sea excelente en las prácticas... Vas por buen camino...!!
ResponderEliminarhi Génesis sin duda mencionas con gran acierto los elementos que intervienen durante una sesión de educación física.
ResponderEliminarla información que mencionas logra transmitirnos que sin duda has adquirido elementos muy importantes y herramientas muy útiles para el desarrollo de una clase, sin duda creo que las tomaras en cuenta para nustras proximas jornadas de práctica, cuidate y te espero por mi blog... Hasta pronto
hola Génesis
ResponderEliminarPues estoy de acuerdo con lo que has escrito sobre la clase de educación física, se me hace de importancia el que menciones sobre el utilizar algún material en clase, yua que esto les será de mayor atracción para los niños, y más si son de los primeros ciclos, además me gustaría sugerirte nadamas que no olvidemos practicar las actividades tanto individuales como en equipos, ya que esto también favorecerá al desarrollo de nuestros alumnos.
SUPER!!!!
ResponderEliminarEstas enlistando correctamente los momentos de un clase de Educación Física, coincido contigo en las ideas que expresas.
Otro punto importante es también el papel que juega el maestro en esta clase, pues simpre debemos poner el ejemplo en la actividades además de crear un ambiente motivador para la clase para no hacer de esta algo aburrido y se vuelva tediosa y monotona, no el sólo hacer ejercicios sino realizar juegos.
Me parece correcta tu respuesta en relación a los momentos de la clase de Educación Física, creo también necesario mencionar la importancia que tiene para su correcto desarrollo una planificación adecuada, características físicas y psicologicas(DESARROLLO EVOLUTIVO)de los niños y niñas, materiales, Espacio físico para el desarrollo del trabajo, en fin todo ello contribuirá que el factor Organizacional permita optimizar tus clases y lograr por supuesto la motivación necesaria.
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